私人天地

不爽~~~~~~~

因為要評鑑....

其實做假資料很容易呀，就找點東西大作文章

不過說真的

那些項目真的就可以評斷我們在教學上的付出嗎？

而且那些評分都能符合各學校各地區的民情嗎？

特教理念有一點：要為每個孩子做出不一樣的教學目標，要多元化的評量，因為每個孩子的狀況都不一樣。

既然如此特教評鑑也要多元化！

也要為不同的學校量身訂做合宜的評鑑標準、評鑑項目吧！

我沒說錯吧！

以都市地區來看，家長本身就愛參與，開會通知都會來，平時也會跟老師聯絡

而我們這邊，家長不理不睬，也不會來，通知單大多都是簽名了事，有的也根本不看

以都會地區來說，資源班的學生數平均一節課可能會多達五六個都有可能，於是教學可以相當豐富，不論是要小組競賽或是直接帶活動，都很好玩

而我們這邊，有時上課是一對一教學，你要我怎麼多元化，都是學生跟老師玩

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唉唉

這學期要評鑑，我心裡真是老大不願意！

上級只列出一堆項目說要看

不過我覺得光看那一大堆造假的資料真的評出什麼鬼嗎？

以前讀書時都覺得

你們這堆教授真的有實地去教過小學生嗎？你們有到最前線去看過嗎？憑什麼只會用學術觀點來評我們？(不過我對鄭麗月教授是真的佩服，因為她真的到過前線教過書，可惜她不可能來中部幫我們評鑑)

現在他們要來評鑑，唉...

好吧！只好天下資料一大抓，埋首於電腦前，希望能找到點什麼...反正只要資料越多，分數就越高= =